隨著經濟快速發展和產業結構不斷調整,社會對高素質、高技能職業人才的需求日益增加。為了適應這一趨勢并推動職業教育教學工作的高質量發展,近日一場以“產教科相融相匯,數字化賦能教學創新”為主題的中國職業技術教育學會教學創新工作委員會2023年學術年會暨職業教育教學工作高質量發展研討會在上海同濟大學圓滿舉行。
這次會議匯集了來自全國近百所職業院校的400多名職業教育專家、學者、領導和老師,他們基于職業教育國家政策、改革步伐和內涵發展的需求,共同探討如何更好地結合產業需求、教育改革和技術創新來提升職業教育的教學質量和培養更多的高素質技能人才。
會議由中國職業技術教育學會主辦,中國職業技術教育學會教學創新工作委員會、高等教育出版社承辦,同濟大學職業技術教育學院、全國高校教師網絡培訓中心、景格教育研究院協辦,通過專題報告、案例分享、平行論壇、參觀展覽等形式,為廣大教育工作者提供了一個學習交流、分享經驗的平臺。
01 / 政策精神指引
在職業教育發展過程中,積極響應國家號召,緊跟政策指示,落實政策核心精髓,是推動職業教育發展的重要任務。
中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕在題為《職業教育教學創新,聚焦新質生產力》的主旨報告中指出,中國職業技術教育學會積極貫徹落實習近平總書記對職業教育的指示批示精神,立足教育強國適應、服務、匹配、支撐中國式現代化核心功能,服務職業教育培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠使命任務。她強調,在新時代新征程上,推進職業教育高質量發展不僅要把握歷史方位,還要找準時代定位,緊盯產業技術變革,發展壯大數字經濟和戰略性新興產業,著力培養拔尖創新人才、數字工匠人才,為實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力的人才和技能支撐。
教育部職業教育與成人教育司副司長李英利指出,總書記的重要指示是辦好新時代職業教育的根本遵循,要從三個方面著手:一是展現職教新擔當,以創新性轉化和創造性發展的院校實踐,推動職業教育的高質量發展;二是圍繞改革新思路,把“一體、兩翼、五重點”的戰略任務落實落細;三是圍繞教育新基建,以教學關鍵要素“小切口”推動教學“大改革”,不斷提高人才培養質量。
02 / 數字化改革
教育數字化是我國開辟教育發展新賽道和塑造教育發展新優勢的重要突破口,數字經濟時代的創新與改革也是會議的一個重要議題。
全國政協常委、上海市中華職業教育社原主任周漢民在題為《數字經濟時代的教育理念與創新》中,對于職業教育實現更高質量發展提出三個建議:第一,推進與產業布局的精準匹配和深度匹配,動態適應新經濟、新技術、新業態、新職業的發展變化。第二,加強職業教育國際交流合作,積極走出去,用職業教育的中國方案,推動與世界其他國家的交流與合作。第三,大力弘揚工匠精神,既要加深學生對執著專注、精益求精的理解,還要培養學生在職業崗位上保持一絲不茍、追求卓越的狀態。
景格教育研究院院長唐東平在《AI賦能——提升教師智能素養與推進教學創新》的主旨報告中,分享了AIGC對職業教育帶來的效率提升,通過教材編寫、教案設計、試題開發、AI數字教師等等專業工具的創新應用,引發了關于職業教育在第四次工業革命變革中的深入思考。
此外,其他的嘉賓圍繞數字經濟時代的教材建設、課程改革、教學創新、院校發展、“三教”改革等話題進行了深入交流,分享了各自在教育領域的成功經驗和創新實踐,為推動我國教育事業的高質量發展提供了寶貴的借鑒。
03 / 產教科融合
產教科相融相匯作為職業教育高質量發展的重要方向,也是職業教育進行內涵建設、實現創新發展的重要抓手。在研討會舉行的兩場平行論壇中,聚焦職業教育的關鍵問題,參會嘉賓們進行了探討。
在“數字賦能、聚智共享,以‘五金’建設推進教學改革創新”的論壇上,來自職業院校的領導、老師圍繞金專業、金課程、金教材、金師資、金基地等內容,就如何利用數字技術提升職業教育的質量和效果展開了深入探討,為教學改革創新提供了方向和思考。
在“產教融合、科教融匯,助推科技創新應用與技術轉化”的論壇上,職業院校與華為、阿里等行業頂尖科技企業,共同探討了需求驅動下的科技創新應用與職業院校人才培養、關鍵辦學能力的改革與實踐等議題,為技術人才培養提供了參考和指引。
本次會議為職業教育的創新和發展注入了新的活力,會議雖已結束,但關于職業教育的創新之路仍需繼續探索和實踐。
景格作為會議的重要協辦方之一,始終緊密圍繞國家政策、改革步伐和內涵發展的建設需求,在一次次職業教育年會的舉辦過程中,在專家、學者的專業視角指導下,不斷地推進教學改革、創新課堂教學、豐富教學手段,在助推產教科相融相匯的過程中,為提高職業教育高質量發展提供有力保障,為培養更多優秀技能型人才助威助力。
關于未來的教育創新之路,道長且艱、道阻且緩,但得益于國家政策的大力支持、職教學會的精心組織、職業院校的探索實踐以及像景格一樣眾多教育企業的群策群力,我們相信終將克服挑戰,共同推動教育事業的高質量蓬勃發展。