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習近平總書記強調,發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點,必須繼續做好創新這篇大文章,推動新質生產力加快發展。
目前,新質生產力是舊質生產力發展到一定階段的新生產物,高職院校人才培養與新質生產力發展之間勢必存在相互作用的內在邏輯關系。
產業學院是多元主體參與的辦學實體,多元主體均會不同程度地投入相應的人力、物力和財力。不同主體投入的人、財、物構成了產業學院的產權結構,因此產業學院本身應該是混合所有制的。
面對人工智能時代的挑戰和機遇,職業教育必須優化專業設置,強化職業教育規劃能力,提高學生初入職的就業質量。
作為培養技能型人才的主陣地,職業教育必須與新質生產力的發展緊密結合,通過改革與創新,培養更多適應新質生產力需求的高素質勞動者和高技能人才,為新質生產力發展持續賦能。
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