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教育部等8部門聯合印發《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》

• 最新資訊
• 2023-06-14

到2025 年，國家產教融合試點城市達到 50 個左右，在全國建設培育 1 萬家以上產教融合型企業，產教融合型企業制度和組合式激勵政策體系健全完善，各類資金渠道對職業教育投入穩步提升，逐步形成教育和產業統籌融合、良性互動的發展格局。

高職院校技術技能人才培養高地建設的現實問題及推進路徑

• 轉載新聞
• 2023-06-13

當前各“雙高”院校已全面落實高地建設任務，但在建設過程中仍然面臨著高地建設定位有所偏差、內容有待明確、效果評價不足等問題，給高素質技術技能人才培養帶來一定的挑戰。

職教高考制度建設的關鍵領域：功能完善、省域統籌與生源引導

• 轉載新聞
• 2023-06-13

職教高考成為推進高等職業教育高質量發展，完善國家職業教育制度體系的重要舉措。各類潛在生源通過職教高考對職業能力和技能水平進行科學測量評價，進而選拔分流至適合個體能力發展的高等職業學校和專業，獲得可持續學習與發展的機會。

中高職一體化專業如何高質量發展

• 轉載新聞
• 2023-06-12

中高職一體化貫通式培養是優化職業教育類型定位一個極其重要而有效的環節，肩負著培養大國工匠、能工巧匠、高素質技術技能人才的重任，對于推動職業教育各階段縱向融通、切實提升職業教育發展質量發揮著重大作用。

類型教育視閥下職業教育全生命周期協同育人的邏輯解析與推進策略

• 轉載新聞
• 2023-06-12

面對新發展、新格局，為培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，在類型教育視閾下開展職業教育全生命周期協同育人，形成職業教育人才培養新范式，已經成為職教改革面臨的重大課題。