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教育部部長懷進鵬：打造中國版人工智能教育大模型

• 最新資訊
• 2024-07-19

懷進鵬部長指出，在新路徑開辟上，突出數字賦能，發揮智慧教育新優勢。教育數字化是縮小教育差距、提高教育質量的一種有效途徑。

職業教育產教聯合體建設的實踐路徑

• 轉載新聞
• 2024-07-18

產教聯合體從組織層面訂立產教融合新章程可以消解產教融合組織中不完全契約所帶來的“形式虛化”與“反向漂移”的風險，引導產教融合“向實脫虛”。

教育部：產教融合是職業教育的基本辦學模式，是辦好職業教育的關鍵所在，是推進現代職業教育高質量發展的生命線

• 最新資訊
• 2024-07-17

產教融合是職業教育的基本辦學模式，是辦好職業教育的關鍵所在，是推進現代職業教育高質量發展的生命線。

職校升本，別丟掉職業教育本色

• 轉載新聞
• 2024-07-12

近年來，職業本科院校隊伍不斷壯大，職業院校“扎堆”升本的趨勢逐漸顯現，越來越多職業院校參與到升本大軍中來.

職教本科的機遇、挑戰與未來

• 轉載新聞
• 2024-07-11

近年來，職業本科教育作為我國教育改革的新生事物，經歷了從無到有、從試點到全面推廣的發展過程，正在努力扭轉人們對“職業教育”固有的歧視與偏見。