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人工智能時代，高職教育如何應對

• 轉載新聞
• 2024-06-18

如何調整專業結構、創新教學方法，以適應人工智能時代對高素質技能人才的新需求，成為擺在職業教育面前的重大課題。

聚焦｜教育部部長懷進鵬在聯合國教科文組織網站發文：以人民為中心、以數字化為杠桿、以教師為關鍵推動教育變革

• 最新資訊
• 2024-06-17

中國堅持優先發展和優先投入教育，堅持以人民為中心、以數字化為杠桿、以教師為關鍵推動教育變革

新質生產力導向的高職教育教學與科研融合路徑的構建

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• 2024-06-14

新質生產力條件下，高職教育的人才培養方案及課程體系需要圍繞新興產業和高新技術領域的需求進行動態調整和優化。

“崗課賽證”綜合育人對高職院?！半p師型”教師專業能力的新要求

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• 2024-06-13

教育部職成司教學處副處長邱懿：構建五個機制，放大產教融合效能

• 最新資訊
• 2024-06-13

在組織模式和運行機制上探索建立起五個機制，不斷放大產教融合效能，有效提升職業教育適應性。