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職業教育一直與國家和民族命運緊密聯系,承擔著經世利民、求是致用的歷史重任
高職院校承擔著為國家、為社會輸送技術技能型人才的重要任務和職責。
新質生產力具有要素裂變重組和產業跨界融合的特點,能夠與多領域科技發展相互交融,推動產業融合與要素重組,并不斷催生新的技術領域和應用場景的滲透性力量。
高職院校治理現代化是把職業教育搞好的必由之路,更是推動高職院校高質量發展的關鍵環節。
職業教育要結合經濟社會高質量發展需求,以產引教、以產定教、以產改教、以產促教,不斷增強職業教育適應性。
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