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教學能力大賽獲獎的密碼

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• 2024-04-16

創新性不是要把前人的理論推翻，而是在前人的基礎上有自己的創新點，可以通過對教學理論、教學實施模式、校企合作理念、團隊建設理念等方面進行創新。

職業教育與新質生產力雙向驅動的底層邏輯

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• 2024-04-15

馬克思表示：在生產力轉型過程中，工藝學校和農業學校是建立在大型工業基礎之上的一個重要組成部分，而職業學校則是另一個因素。

院校如何支撐新質生產力發展？5位大學書記、校長這樣說

• 最新資訊
• 2024-04-12

培育和發展新質生產力，創新是核心要素，基礎和先導靠教育。高等院校如何發揮支撐作用，推動新質生產力發展？

職業教育要主動適應新質生產力發展

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• 2024-04-11

習近平總書記強調，發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點，必須繼續做好創新這篇大文章，推動新質生產力加快發展。

教育部部長懷進鵬關于新質生產力與拔尖創新人才培養相關問題的最新答復

• 最新資訊
• 2024-04-10

培育和發展新質生產力，創新是核心要素，基礎和先導靠教育，通過教育來培養拔尖創新人才。