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職業教育新專業設置：學科跟著產業走，專業圍著需求轉

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• 2023-07-26

國家發展改革委社會司司長劉明表示，職業教育專業設置將按照“一優先一加快一改造一撤并”的方針推進。推出以上方針的主要目的是推動形成緊密對接產業鏈、創新鏈的專業體系，切實做到“學科跟著產業走、專業圍著需求轉”。在這場職業教育專業變革中，“新”并不是唯一的關鍵詞，“需”成為了專業設置最...

2022年職業教育國家級教學成果獎：分布特征、理性思考與培育啟示

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• 2023-07-26

2022年國家教學成果獎分為基礎教育、職業教育、高等教育（本科）和高等教育（研究生）4大類。職業教育國家級教學成果獎從1386個推薦項目中評選出572個擬授獎成果項目，其中特等獎2項、一等獎70項、二等獎500項，獲獎率41.26%。

職業院校在線精品課程建設的應然路徑

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• 2023-07-25

通常來講，在線精品課程建設重在促進信息技術與教學過程深度融合，通過重構課程體系、課程內容和教學模式，強化線上與線下的師生互動、生生互動，促進跨區域、跨學校共享優質課程資源，實現以教為主向以學為主轉變、以課堂教學為主向課堂教學與課外教學相結合轉變。

相約株洲、名師競技——第六屆全國職業院校汽車專業教師能力大賽即將開啟

• 新聞資訊
• 2023-07-25

本次大賽按照專業方向設置了智能網聯汽車技術、新能源汽車檢測維修、新能源汽車測試技術、汽車檢測維修、汽車營銷、功能型無人車技術、鈑金維修、涂裝維修八個分賽項，景格科技作為合作企業，負責承辦其中的新能源汽車檢測維修賽項。

高職教師信息化教學能力的提升策略

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• 2023-07-24

從學校層面上來講，首先學校要解決“能用”的問題，確保既有的技術設備穩定、可靠，一旦出現問題能夠及時解決，技術支持的存在是常態化使用的重要保障。