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我國五年制高職教育的功能定位、現實困境與突圍策略

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• 2023-07-07

當前的五年制職業教育發展在宏觀、中觀與微觀層面遭遇多重現實困境：如何理順中、高職管理體制之間的矛盾，如何有效提升五年制高職教育辦學特色的彰顯度，以及如何消除五年制高職教育發展的資源性障礙等。

培養拔尖技術人才，職業院校準備好了嗎

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• 2023-07-06

中青報·中青網記者采訪了首批試點工作的兩家牽頭單位負責人——深圳職業技術大學校長許建領、湖南鐵道職業技術學院黨委書記方小斌，以及教育部高職高專人才工作評估骨干專家侯長林。

高職特色專業詳解：將個人選擇融于國家發展

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• 2023-07-06

有志于成為高素質技術技能人才的青年學生，個人興趣特長不容忽視，但更為重要的是與時代和人民同心同向、同頻共振。

職業院校教師數字化能力的基本結構

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• 2023-07-05

結合國內外已有研究可知，職業院校教師數字化能力是指職業院校教師所具備的運用信息化技術進行教學、教研、反思時所涉及的數字情感、數字知識、數字技能與數字環境的心理特質。

我國職業教育高質量發展的維度——基于我國省級政府“十四五”規劃的分析

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• 2023-07-05

總體上，對于省級政府而言，職業教育高質量發展主要圍繞宏觀社會發展、職業教育系統與職業院校三個方面進行統籌規劃。